为深入贯彻落实“健康第一”教育理念，进一步优化课程教学体系，精进课堂教学实效，全面提升《大学生实用心理学》课程育人质量，9月24日，学生工作部大学生心理发展指导中心在11107H教室组织开展2026-2027学年《大学生实用心理学》课程集体备课活动。心理健康教育中心全体教师及各学院课程任课教师参与本次备课研讨，活动由心理健康教育中心主任李晓彧主持。

备课伊始，李晓彧主任结合新学期心理健康教育育人目标，系统梳理了《大学生实用心理学》整体授课框架、课程体系架构及课堂教学基本规范与核心要求。她强调，本课程是助力新生适应校园生活、培育积极心理品质、夯实学生心理健康素养的核心课程，全体任课教师要立足新生成长特点，深耕课程内容、打磨授课技巧，持续提升课程专业化、精细化教学水平，切实以优质心理课程赋能学生身心健康成长。

本次集体备课由大学生心理发展指导中心教师团队牵头开展专题分享。屠鸣、贺婧、郭雅荣、李静雯、高林、李晓彧等各位老师依次分工，围绕课程各章节核心知识点、教学重点、学习难点、课堂教学设计、案例选取与课堂互动形式等内容进行细致拆解、逐一解读。参会教师结合自身授课经验与学生实际特点展开充分交流、深入研讨，针对教学疑点、课堂难点、授课技巧及学情适配等问题互通思路、共议方案，现场研讨氛围浓厚、交流氛围热烈，形成良好的互助共进教研氛围。

此次集体备课活动有效凝聚了教学共识、统一了授课标准、优化了教学设计，进一步夯实了课程教学基础，有力推动了我校心理健康课程教学规范化、专业化发展，为新学期《大学生实用心理学》课程高质量开课、高品质授课筑牢根基。

下一步，全体任课教师将以本次集体备课为契机，持续深耕教材内容、立足学生学情实际，不断优化教学模式、丰富教学载体、创新课堂形式，切实增强心理课程的针对性、实效性和感染力，助力新生快速适应大学生活、塑造积极健康心态，持续夯实校园心理育人工作质效。