为切实筑牢校园安全稳定防线，精准掌握学生心理健康动态，高质量推进心理育人重点工作落地落实，2026年4月22日，学生工作部在行知楼313会议室组织召开2025-2026学年4月份心理健康教育工作研讨会，学生工作部副部长崔亚、心理中心全体教师及各学院相关负责教师参加会议，会议由心理中心主任李晓彧主持。

会议首先统筹部署下月心理健康重点工作。针对我校承办全省心理剧大赛及校级心理剧竞赛相关工作，崔亚副部长强调，要严守意识形态阵地，锚定正向育人主线，坚持以正能量为导向，确保参赛作品内容健康积极、价值导向鲜明，严禁出现消极负面、不良导向内容。据安排，校级心理剧初赛于次日在11401T教室开展，决赛定于4月29日举行，赛事优秀作品将择优推荐参与全省心理剧大赛总决赛。

随后，各学院依次汇报学生心理普测、重点学生帮扶管理、心理突发事件处置等工作推进情况。经综合研判，当前学生心理问题主要集中在学业与毕业压力、抑郁焦虑等情绪困扰、家庭亲子矛盾、人际交往障碍、就业焦虑等方面，部分学生还存在自伤倾向、网络诈骗、经济纠纷等潜在风险隐患。会议明确工作要求，各学院需进一步完善重点关注学生台账，实行动态化管理、一人一策精准帮扶；聚焦学业困难、毕业受阻、确诊心理疾病等特殊学生，强化全程跟进与专业干预；针对家校沟通不畅、家长配合度不足等问题，各学院要明确学校干预建议与家校协同责任。

会议着重强调，当前处于毕业季关键阶段，需重点关注考研失利、就业受阻、论文盲审未通过等高危学生群体，常态化开展谈心谈话，深化人文关怀与心理疏导，从严从细防范各类心理危机事件发生。会议同步安排专题培训工作，将于下周组织开展心理健康专项培训，特邀专家讲授抑郁症中医干预相关内容，全面提升辅导员及学生心理骨干的专业履职能力。

会后，开展中北大学心理健康教育工作论坛，人文社会科学学院赵竞老师结合学院工作实际，从品牌活动打造、网络育人创新、重点群体帮扶、朋辈队伍建设四个维度，系统分享心理健康教育特色实践经验。该学院依托官方公众号常态化开展心理学好书拆读系列活动，持续打造21天心理学效应打卡、焦点解决生活化打卡等轻量化育人项目，搭建“晒福小屋”线上心理平台，培育学生积极心理品质；面向心理联络员开设专项训练营，以优势视角强化朋辈互助力量，构建多层次心理支持体系。同时，她详细介绍了重点学生常态化摸排、精准化干预、家校社协同联动的全流程工作机制。与会人员围绕性教育、防诈骗教育、感恩教育、心理危机处置等工作难点深入交流研讨，互鉴工作方法，凝聚育人共识。

本次会议全面梳理了当前心理健康工作短板，进一步压实育人责任、明晰工作方向、细化防控举措。此次研讨会的召开，有效打通了各学院心理工作交流壁垒，健全了全方位、常态化、精细化的心理健康工作机制，持续夯实校园安全稳定根基，对深化三全育人体系建设、提升我校心理育人专业化水平、护航学生身心健康成长、落实立德树人根本任务具有重要现实意义。