为深入学习借鉴高校与医疗机构在心理健康教育领域的先进理念与创新实践，全面提升我校心理健康教育工作的专业化、科学化水平，3月26日，学生工作部崔亚部长和大学生心理发展与指导中心李晓彧老师专程前往广东省中医院心理睡眠科、中山大学心理健康教育咨询中心开展专题调研交流。
在广东省中医院心理睡眠科，调研团队重点学习了其身心系统协同管理的心理干预核心哲学理念。该科室围绕学生心理健康需求，构建了覆盖饮食、睡眠、作息、家庭治疗、个体与团体心理治疗、物理治疗的全维度服务体系。在具体实施中，推行学生分层分类管理，精准对接新生适应、毕业季心理调适、性别及地域差异带来的心理困惑等问题；开设基础与长程两类团体心理辅导活动，涵盖催眠、情绪认知、家庭沙盘、正念、创伤修复、自我成长等多元内容；同时融合针灸、拨筋、火熨、拔罐等中医特色物理疗法，形成了“心理疏导+中医调理”的特色服务模式，为我校心理健康工作的多元化开展提供了全新思路。
在中山大学心理健康教育咨询中心，调研团队深入了解了该校心理健康教育的数字化创新与体系化建设成果。该校依托AI EMO心理大模型，实现学生7×24小时全天候心理疗愈服务，打造“教育—检测—咨询—干预”四位一体闭环服务模式，建立“一生一档”动态跟踪档案与“学校—院系—年级—班级”多层级心理数据报告体系，以科技赋能心理服务精准化。此外，中山大学心理健康教育咨询中心还深耕心理健康教育宣传素材开发，推出《度过》《时间管理手账》《家长养育手册》等优质内容；以四季更迭为脉络策划特色主题活动；构建覆盖生活、情感、生命、人格教育的心理必修课程体系，推动新生适应、情绪调节、生涯规划等循环团体课程常态化开展，形成了全周期、全覆盖的心理健康教育生态。
此次赴粤调研，为我校心理健康教育工作搭建了学习交流的优质平台，全面汲取了中医特色心理干预、数字化心理服务、体系化课程建设等方面的宝贵经验。下一步，学生工作部和心理中心将结合我校学生实际，把调研成果转化为工作实效，优化心理健康教育服务体系，创新工作方法与载体，全力为学生身心健康成长保驾护航，不断提升我校育人工作质量与水平。
